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La gestión académica en pandemia Adecuaciones, innovaciones y desafíos de la Universidad Nacional de Cuyo

de Secretaría Académica, Laboratorio Académico

Resumen

Este libro remite a un contexto especial e inédito que surge a partir de la pandemia de COVID-19. Se trata de un contexto de alcance global signado por efectos intensos y perdurables sobre diferentes aspectos de la realidad social, económica y ambiental. Los estudios que abordan las problemáticas en la educación a partir de la pandemia revisten, por el momento, un carácter exploratorio. Sin embargo, los centros de atención resultan coincidentes. En definitiva, las dificultades que se desprenden con la emergencia del COVID-19 en el ámbito de la educación son múltiples. En este libro se propone una compilación que se ciñe a la gestión académica en la UNCUYO a partir de la pandemia, con atención especial sobre dos principios básicos de la gestión pública: la responsabilidad institucional ante el contexto y la rendición de cuentas sobre las decisiones, acciones y adecuaciones llevadas a cabo.


Datos técnicos

Colección Institucional. Ediunc.

Libro. ISBN 978-950-39-0400-8. 2022 / 1º edición. Cubierta y encuadernación digital. V.1.1.

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La gestión académica en pandemia (pdf)

Autor/a

Secretaría Académica, Laboratorio Académico

El Laboratorio Académico forma parte de la Secretaría Académica de la UNCUYO. Tiene un formato de trabajo horizontal, colaborativo e innovador que apunta al desarrollo de una educación de calidad, basada en evidencias, consultas permanentes, procesos democráticos de escucha activa y espacio de propuestas. El trabajo continuo de esta área se centra en generar información que sustente la toma de decisiones y priorice proyectos, propuestas y acciones adecuadas a las necesidades de las y los estudiantes y del cuerpo docente. El relevamiento y la sistematización de datos constituyen el punto de partida para la producción dei nformación y el eje que orienta la planificación e implementación de políticas educativas acordes con los tiempos que vivimos.

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