Resumen
El autor afirma que aquellos que tienen la responsabilidad del progreso del saber sienten cada vez más la necesidad de jerarquizar los estudios universitarios y de mostrar de un modo serio y definitivo los diversos campos de la investigación.
A partir de una definición de la Pedagogía Universitaria —conducción del acto creador, respecto de un determinado campo objetivo, realizado con espíritu crítico entre dos o más estudiosos, con diferente grado de experiencia respecto de la posesión del aquel campo— se ocupa de temas como: Universidad y región, las vías para un reencuentro generacional, hacia una vocación universitaria nacional y latinoamericana, los métodos pedagógicos y su inserción en la vida, las relaciones educativas desde el punto de vista de una pedagogía de la liberación, etc.
Datos técnicos
Libro. ISBN 950-39-0100-6. 1998 / 1º edición. Cubierta y encuadernación rústica. 340 p. 15.50 x 21.50 cm.
Autor/a
Roig, Arturo Andrés
Filósofo y educador egresado de la Facultad de Filosofía y Letras de la uncuyo. Fue doctor honoris causa por la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, la Universidad Nacional de Río Cuarto, la Universidad Nacional del Comahue, la Universidad Nacional del Zulia (Venezuela) y la Universidad Nacional de San Luis. Fue destacado como profesor emérito por la Universidad Andina Simón Bolívar (Ecuador) y la Universidad Nacional de Cuyo y como profesor honorario por la Universidad Andina Simón Bolívar, la Universidad Nacional del Comahue y la Universidad Nacional del Zulia.
Entre sus obras podemos destacar Los krausistas argentinos (1969), Teoría y crítica del pensamiento latinoamericano (1981), Rostro y filosofía de América Latina (1993) y El pensamiento latinoamericano y su aventura (1994).
