Evaluación de los aprendizajes Manual para docentes

Reseña

Las autoras opinan que, sin una renovación en las prácticas evaluativas, se invalidan los cambios en las estrategias de enseñanza y, sobre todo, en las de aprendizaje. Es ese punto el que, junto con una nueva oferta curricular, constituye las bases de una transformación educativa. Por eso, presentan la evaluación como un proceso en el que la información está montada en una estrategia de enseñanza y de aprendizaje que conduce a un cambio de actitudes, respondiendo así a la condición fundamental para que lo aprendido se inserte en la realidad de aula.

Datos técnicos

Autores/as

• Bonvecchio De Aruani, Mirta y Maggione Beatríz E. (colaboradora)