El pensamiento lógico-reflexivo Propuesta interdisciplinaria de enseñanza y aprendizaje

Reseña

El libro ofrece un diseño interdisciplinario orientado al desarrollo y al fortalecimiento del pensamiento lógico, reflexivo, crítico y creativo. A partir de la presentación del pensamiento lógico-reflexivo como contenido transversal, la propuesta desarrolla un programa pedagógico globalizador conformado por ejes temáticos en los cuales interactúan temas provenientes de varias áreas curriculares. Filosofía, lengua y literatura, plástica, ciencias sociales, ciencias biológicas, y matemática. La obra pone acento en la capacidad de inferir, reflexionar y fundamentar afirmaciones a fi n de que los alumnos logren una impronta personal en la resolución de problemas.

Datos técnicos

Autores/as

• Catana, María Rosa (coordinadora)